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domingo, 30 de junio de 2013

TODOS APRENDEMOS DE TODOS

Hola a tod@s;
Grupo 3, 1º Grado en Educación Primaria
 Ya hemos terminado los exámenes en la universidad, y no ha ido del todo mal. Siendo sincero, ha ido bastante mejor de lo que esperaba en cuanto a resultados y conocimientos conseguidos.
 Después de todo un curso lleno de trabajos grupales, exposiciones y exámenes puedo decir que, aunque ha sido muy agotador, ha merecido la pena. 
 Ha merecido la pena porque he trabajado con un grupo buenísimo, con amigos que han dado todo para que cada uno de nosotros consiguiera la mejor nota, a veces sin importar quién trabajaba más o menos, eso se llama compañerismo, se llama solidaridad, se llama cooperación, se llama colaboración, en fin... se llama trabajar pensando en el beneficio del grupo, un valor que se está perdiendo en la sociedad actual.

 Ha merecido la pena porque he encontrado profesores muy buenos en cuanto a profesionalidad docente, profesores que daban unas clases magistrales increíbles, profesores que me han enseñado como no quiero ser, pero alguno de ellos a traspasado esa barrera que hay entre su mesa y la de los alumnos, y se ha integrado en el grupo, haciéndonos pensar y reflexionar, buscar nuestras propias herramientas de trabajo para ser más autónomos, originales y eficaces.
 Alguno de esos profesores nos ha enseñado, a lo mejor sin querer, que lo más importante es tener a tus alumnos motivados con nuevos retos, dándoles a ellos todo el protagonismo en el aula, haciéndolos sentir una pieza más del sistema educativo, pero seguro que también ellos han aprendido mucho de este grupo de alumnos que con cada reto, trabajo, exposición se superaban a ellos mismos, no con el ánimo de ser los mejores de clase, que también es muy importante, si no con el ánimo de demostrar que no todo está escrito y que cada uno de nosotros puede ser una fuente de inspiración para el resto de alumnos y el resto de profesores que se deje impresionar con lo que puedan hacer sus alumnos

lunes, 20 de mayo de 2013

FLIPPED CLASSROOM

Aquí está el PowToon que hemos hecho para explicar de que va el concepto de Flipped Classroom.
Esta tarea la he hecho con la ayuda de María López Antomás http://mariaulea.blogspot.com.es/  y Mercedes Teruel Molera http://mercedesteruel.blogspot.com.es/ .
Espero que os guste y lo podáis utilizar en vuestras aulas.

domingo, 12 de mayo de 2013

REFLEXIÓN SEMANAL

 Esta semana hemos estado trabajando con dos nuevas herramientas que nos podrán ser muy útiles en un futuro.
 La primera en descubrir fue Dipity,  http://www.dipity.com/, con esta herramienta podemos hacer lineas temporales de una forma más eficaz, gráfica e interesante, por lo tanto, conseguiremos que nuestros alumnos estén más motivados a la  hora de trabajar con esta clase de trabajos.
 Como ejemplo de ejercicio Isa nos puso en clase un vídeo sobre la historia de Internet, y nosotros teníamos que realizar una linea temporal hablando sobre esto.
 La tarea la hemos hecho en grupo, que es una de las mejores maneras de trabajar, y así aunamos esfuerzos y logros.
 Para la segunda tarea, hemos visto en clase las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, e Isa nos ha mandado crear un póster con el programa Glogster, http://www.glogster.com/, explicando las diferencias.
 Este programa ayuda a crear póster de una manera más atractiva de lo que hacíamos antes con otras herramientas para presentaciones visuales. La diferencia es que en este póster podemos incluir fotos, vídeos, música y otros elementos muy divertidos que son fáciles de ver con solo echar un vistazo.

Para mi futuro como maestro de primaria, espero poder aplicar todas estas herramientas en mis clases y para ello tendré que tener la mente abierta a la TIC's.

lunes, 8 de abril de 2013

MI PRIMER BLOG PERSONAL

Bienvenidos a mi blog personal.
Soy David Molina Arabit, estudiante del grupo 3 de 1º del grado en Educación Primaria de la Universidad de Murcia.
Este va a ser mi primer blog personal, y espero que sea para toda la vida.
En él, iré contando el día a día en la asignatura de TIC impartida por Isabel Gutiérrez Porlán.